Фотосессия для оператора

Видео-комментарий:

Результатом работы оператора должны стать минимум 30-40 фотографий на группу. Фотографии должны быть индивидуальными, а не повторяющимися (одна фотография = одна идея). Акцент на качество фото.

Пожалуйста, поверьте: не руководствуйтесь принципом «я сейчас много одинакового нафотографирую, потом выберу». Нет! Одна сцена, одна мысль, одно фото. Можете сделать второе, но сразу удалив первое. Иначе мы погрязнем в обработке. Нужно научиться делать хороший кадр с первого снимка.

Перед тем как зайти в зал, нужно представиться родителям, объяснить, что сейчас будет проходить фотосессия, фотографии мы скинем в группу зала вк. Как только фото будут готовы — опубликуем пост в чате родителей и в группе (со ссылкой на фотографии). Если будут спрашивать — срок готовности фото 2 недели. 

Когда заходите в зал, нужно объяснить детям, что будет происходить, чтобы они не боялись, не смущались, и старались, так как на них потом будут смотреть родители, как они занимаются.

Перед съёмкой

Осмотрите зал перед съёмкой, выберите основную сторону, по которой вы будете двигаться, чтобы в кадр попадала более выгодная сторона, чтобы не мелькать в зеркале. Поправьте или уберите предметы, которые портят фон съёмки. Постарайтесь прибавить освещения. Настройте камеру (фотографии не должны быть темными и мрачными), сделайте пробные кадры. Старайтесь подобрать настройки так, чтобы фото были светлыми (регулируйте iso в настройках камеры).

Что нужно напомнить и обсудить с тренером

Обговорить все моменты: что есть основные элементы, нужно их сфотографировать. Ваша задача сделать это качественно и красиво. Важно запечатлеть как можно больше правильно выполненных упражнений.

Следить, чтобы тренер шел по программе и дети выполняли все основные элементы. Если тренер забыла про какое-то упражнение — не стесняться напомнить. Можно выписать себе основные (кольцо, корзинка, березка, мостик, шпагаты: продольный правая и левая, поперечный, подкачка спина/пресс).

Тренеру вести занятие в носках, снимать шлёпки, кроссовки и любую другую обувь. Если он забудет об этом — не бойтесь напомнить.

Примеры хороших фото

Фотографировать нужно выполнение основных элементов. Нам нужны фотографии, на которых виден результат занятий (хороший шпагат, правильная березка, мостик и т.п.). Не нужно фотографировать бег, разминку стоп, махи, как ребёнок встаёт в мост с ног. В разминке стоп нужно сфотографировать, когда все натянули стопы и держат, в мостике нужно фотографировать финальный результат, когда уже всё готово.

Это не нужно фотографировать. Сфотографировать нужно, когда девочка уже будет стоять в мостике, возможно, с помощью тренера

Следим, чтобы на фото дети выполняли упражнение правильно. Если сомневаетесь — спросите тренера. Если ребенок что-то делает не так, попросите тренера помочь/поправить.

Фото в движении старайтесь делать в режиме спорт, посмотрите результат, если выходит хуже, то вернитесь в ручной режим.

Нужно договориться с тренером, чтобы вы успевали сфотографировать каждого ребенка в основных элементах. Если ребенок не может выполнить — пусть делает облегченную версию (мост с колен и т.п.) или пусть тренер помогает сделать упражнение, которое ребенок не может выполнить сам.

Постарайтесь отдельно сфотографировать каждого ребёнка в каком-то упражнении, когда у него хорошо получается. Крайне важно уделить одинаковое внимание всем. Всегда есть звёзды и отстающие, у них должно быть одинаковое количество внимания.

Следите за тем, чтобы ребенок, которого фотографируете, правильно выполнял упражнение (спина прямая, носки натянуты и т.п.) И не стесняйтесь просить о чем-то тренера (помочь ребенку, переместить кого-то, попросить выполнить упражнение). Вы одна команда.

Напомните тренеру, что необходимо делать всё на одну сторону, то есть если все тянут левый шпагат, значит абсолютно все дети тянут левый шпагат, выставляют левую ногу вперёд, если кто-то делает другую ногу, то нужно поправить на правильную. Все ложатся в упражнениях ногами в одну сторону, будь то мостик, лягушка, поперечный шпагат. Если идут махи руками, наклоны и прочее, то все машут и наклоняются в одну сторону. 

Тренеру нужно следить за дистанцией между детьми (часто это проблема с залами, где один ковёр, а не коврики), они не должно сбиваться в кучу или разъезжаться, логичный порядок с равными расстояниями между ними должен сохраняться на всё протяжении занятия.

Дети не должны простаивать, то есть если тренер одного ребёнка ставит в мостик, а остальные не могут самостоятельно встать, то они не должны ничего не делать, нужно их посадить в складку, бабочку или ещё что-то полезное. Если одному тренер поправляет шпагат, то ему нужно видеть всех остальных, они не должны халявить, слезать со шпагата. Следить за этим задача тренера, но если это происходит, не нужно вмешиваться, нужно подогнать кадр, чтобы ненужное не попадало.

Тренеру не нужно использовать действия и слова, которые можно негативно трактовать. Не стоит поправлять своими ногами что-либо, девочек, чешки, что-то откидывать, всё только руками. Не наваливаться коленями, телом на ребёнка (например в складке). Обзывать ребёнка, даже шуточно, вроде “поросёнок”, “толстушка”.

Необходимо поправлять девочкам стопы в упражнениях

Эти абзацы выше нужно обсудить с тренером и напомнить об этом.

Если ребёнок ничего не делает, саботирует занятие, плачет или прочее, что портит эффект, то старайтесь не брать его в кадр.

Не фотографируйте позы, которые могут обеспокоить родителей, например, раздвинутые ноги спереди в разножке, либо оттопыренные попы в наклонах, в берёзке. Если хороший снимок придётся на неэтичный момент, то его придётся удалить, выбирайте ракурс правильно.

Старайтесь делать фото на одном уровне с ребенком (не сверху или снизу). Важно, чтобы было видно выполненное упражнение.

Примеры правильных ракурсов:

• бабочка — спереди
• корзинка — сбоку (чуть спереди можно)
• березка — сбоку
• кольцо — сбоку (чуть спереди можно)
• лягушка — сверху
• мостик — сбоку
• лодочка — сбоку
• уголок — сбоку
• складка — сбоку
• шпагаты: продольный правая и левая — сбоку
• поперечный — спереди
• подкачка спина/пресс — сбоку

Еще несколько моментов по фото:

• Следите за горизонтом, старайтесь «не заваливать» его
• Не обрезайте руки/ноги/голову человека, который находится в кадре
• Следите за тем, чтобы вы не мелькали в отражении

Рекомендуем не делать большое количество фотографий с надеждой, что потом отсмотрите и выберите хорошую, а сразу делать хорошие снимки.

В конце занятия обязательно делаем групповое фото с тренером. Тренер по центру, дети равномерно распределены рядом с ним. Следим, чтобы все улыбались (широко, чтобы все зубы было видно) и смотрели в кадр. Следите за ногами, дети должны стоять в третьей позиции, ноги ровные, спинки прямые. Так же можно кого-то посадить в бабочку/на шпагат (пусть тренер определит кто и как будет сидеть/стоять).

Когда делаете фото, нужно присесть, чтобы камера была на уровне голов детей. Лучше сделать несколько дублей (кто-то обязательно моргнет или отвернется).

После съемки необходимо загрузить все фотографии на яндекс или гугл диск, назвать папку «Название зала Дата фотосессии», например, «Стахановцев 03.10» и скинуть ссылку старшему админу, продублировав в сообщении зал и дату съемки.

ВАЖНО: перед тем, как приступать к съемкам, внимательно посмотрите примеры правильных и неправильных упражнений Документ. Организуйте красивые кадры с правильными упражнениям, переходите, меняйте фон, окружение, просите задержаться, переделывайте, общайтесь с тренером, чтобы получить отличные снимки.